A mai napon a Polgármesteri Hivatalban ülésezett az Köznevelési Bizottság Tóthné Somodi Ildikó elnök vezetésével. A téma az autizmus-spektrumzavarral élő gyermekek/tanulók ellátásának jelenlegi helyzete volt. Az ülésen a jelenlévők tájékoztatást kaptak a témában, két remek szakembertől.
Az Abonyi Montágh Imre Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános Iskola főigazgatója, Nagy Andrea a közelmúltban tájékoztatást küldött az autista gyermekek létszámának felméréséről.
Az autizmus a tudomány mai állása szerint nem gyógyítható, az autizmussal élő gyermekek viszont fejleszthetők. A minél hamarabb elkezdett és folyamatosan biztosított autizmus specifikus fejlesztés és oktatás sokat segíthet szülőknek és gyermekeknek egyaránt. Nagy Andrea főigazgató kéréssel fordult a Köznevelési Bizottság felé, miszerint tűzze napirendre az autista gyermekek/tanulók ellátásával kapcsolatos kérdéskört.
Abony Város Önkormányzata fontosnak tartja, hogy valamennyi gyermek/tanuló a megfelelő ellátásban részesüljön a városban lévő intézményekben. Az autizmussal élő gyermekek bölcsődei, óvodai és iskolai nevelése a mai napig nagyrészt megoldatlan probléma.
A legnagyobb gondot az okozza, hogy az intézmények nem felkészültek erre, az autista gyermekek ellátása specifikus ismereteket, szemléletet és módszereket kíván. Ennek a megoldása érdekében és az együtt gondolkodás elindítására került összehívásra jelen bizottsági ülés, melyen online formában egy bemutató óra keretében betekintést is kapott a bizottság az autizmussal élő gyermekek/tanulók oktatásába, nevelésébe.
A mai ülésen Nagy Andrea főigazgató asszony tartott rövid ismertetőt.
Egy kiváló szakember is tájékoztatást adott az autizmus témájában a bizottsági tagok, az általános iskolák, óvodák és gimnáziumunk szakemberei, vezetői részére.
Oroszné Hódi Tímea gyógypedagógus az autizmus spektrumzavar jellegzetességeit ismertette, mely jelentős tanulási nehézségeket okoz. Az autizmus spektrumzavar (ASD) mellett gyakran jelentkeznek tanulási nehézségek, mivel az idegrendszeri eltérések befolyásolják az információfeldolgozást, a kommunikációt és a kognitív rugalmasságot. Jellemzőek a specifikus tanulási zavarok (diszlexia, diszkalkulia), a figyelemzavar (ADHD), a szorongás és az érzékszervi érzékenység, amelyek speciális pedagógiai támogatást igényelnek.
Az ülésen a Szolnoki Városi Televízió stábja is forgatott, mely hamarosan adásba kerül majd.
Abony Sajtó